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Niveau scolaire et débouchés

Article publié le mercredi 30 avril 2008

1. Niveau satisfaisant à l’entrée

 Si un élève veut démarrer sa Sixième dans de bonnes conditions, son niveau d’entrée doit être solide.
 Cela ne suppose pas d’élitisme, mais un souci de sérieux dans la formation : une certaine homogénéité des classes favorise le travail.
 Les élèves issus du Public et du Privé sous contrat soumettent leur dossier scolaire avec les attestations de passage indispensables.
 Les élèves issus du Privé hors contrat passent normalement un examen d’entrée.

2. Rythme de travail soutenu et régulier

 Les élèves sont encouragés au travail par une notation fréquente et par le contrôle régulier du cahier de cours et du travail fourni.
 La notation se fonde donc sur le contrôle continu, aussi bien de l’apprentissage des leçons que du reste du travail personnel.
 Les devoirs à la maison sont fréquents.
 D’autre part, la dernière quinzaine de chaque trimestre est marquée par des compositions, portant sur toutes les matières et sur les chapitres étudiés pendant les trois mois écoulés. Le coefficient de ces compositions est important, et le travail de révision demandé suppose une réelle organisation.

Ce rythme soutenu porte d’excellents fruits : il incite l’élève à se dépasser, à s’organiser en vue d’un but, et lui apprend que tout travail sérieux comporte une récompense.

3. Qualité de l’enseignement

 Professeurs dotés des diplômes correspondants
 Cours bien structurés : définitions, exemples et méthodes
 Les professeurs adaptent leur pédagogie aux différentes catégories d’élèves
 Les travaux demandés font appel à la mémoire, tout en poussant à la réflexion
 Les élèves sont amenés à la rigueur et à la précision
 La méthodologie est soigneusement expliquée

4. Études

 Des études encadrées gratuites sont proposées aux élèves qui le souhaitent, de 16h à 17h et de 17h à 18h.
 En 6°, deux heures d’étude encadrée pour tous sont incluses dans l’horaire.

5. Le rôle des parents

 Les parents sont invités à prendre connaissance des méthodes de travail de chaque professeur. Une réunion de rentrée est organisée pour cela, ainsi que des rencontres individuelles.
 Le cahier de textes de l’élève permet de connaître le travail demandé.
 Le carnet de correspondance permet de correspondre avec les professeurs.
 Les notes des élèves sont accessibles individuellement sur le site École Directe. Un bulletin de notes imprimé est transmis chaque quinzaine par enveloppe-navette.
 Il est conseillé aux parents de vérifier le travail de leurs enfants.
 Des idées pour orienter le travail des enfants sont données dans la note "12 conseils aux parents de Sixième"

6. Débouchés

 La direction de Hautefeuille entretient de bonnes relations avec de très nombreux établissements de Paris, de sa région et même au-delà.
 La formation reçue à Hautefeuille donne aux élèves un solide bagage culturel et humain, ainsi que des méthodes de travail efficaces.
 Les élèves peuvent être admis au lycée Hautefeuille, ou rejoindre des établissements de Paris et de l’Ouest parisien.

© Collège Hautefeuille. Reproduction soumise à autorisation. Merci