Les parents à Hautefeuille - Collège privé Hautefeuille

Hautefeuille se définit comme un collège de parents.

Les parents sont les premiers et principaux éducateurs de leurs enfants.

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logo du collège privé Hautefeuille - titre articleLes parents à Hautefeuille

Article publié le vendredi 16 novembre 2007

L’esprit de Hautefeuille

- Les quatre années du collège sont une période charnière dans l’acquisition du savoir et des compétences, dans la construction et le développement de la personnalité des enfants et des adolescents.

- C’est aussi pour vous, parents, un formidable défi qui s’inscrit dans votre projet éducatif : vous souhaitez donner un enseignement solide à vos enfants et les préparer à évoluer de façon harmonieuse et efficace dans l’environnement social, culturel et économique.

- C’est pour répondre à ces aspirations essentielles des familles que le Collège HAUTEFEUILLE a été fondé en 1985. Authentique école de parents, conçue pour favoriser une formation et une éducation complète de la personne, HAUTEFEUILLE est un véritable prolongement de la cellule familiale, un complément éducatif à taille humaine.

- Nous sommes convaincus que la meilleure manière de préparer nos enfants à appréhender leur avenir et à assumer leurs responsabilités futures est de prendre en compte la totalité de leur personnalité, pour une éducation complète de l’intelligence et du cœur.

Un collège de parents

Le collège Hautefeuille a été fondé par des parents en 1985, pour mettre en œuvre un projet éducatif répondant aux aspirations essentielles des familles, dans un cadre favorisant une formation complète et harmonieuse de la personne indispensable à la réussite dans les études. Hautefeuille est donc UN COLLÈGE DE PARENTS.

Un collège de parents : qu’est-ce que cela veut dire ?

1) Des parents sont à l’origine de la création du Collège. 2) Un comité de parents dirige toujours le Collège. Il nomme le directeur et demande à la Prélature de l’Opus Dei de nommer l’aumônier. 3) Les parents participent matériellement au fonctionnement du Collège (bricolage, préparation de la journée d’entraide, dîners de parents). 4) Les parents sont toujours les bienvenus au Collège. Les professeurs sont toujours disponibles et tiennent compte réellement de leurs suggestions et remarques. 5) La figure des parents est mise en valeur dans la formation donnée aux élèves.

L’ASSOCIATION GESTIONNAIRE

- Le collège est géré par l’Association pour la Promotion d’Activités Scolaires et Éducatives (APASE, assoc. loi 1901).

Accompagner le travail scolaire

- Au collège, l’accompagnement du travail scolaire se poursuit, avec des différences selon les enfants et selon les classes. Certains garçons ont encore besoin qu’on leur fasse réciter leurs leçons ; d’autres, plus autonomes, ont parfois besoin d’une aide ponctuelle.

- Lors des compositions, qui précèdent chaque départ en vacances, les enfants ont particulièrement besoin de suggestions pour mieux s’organiser dans leurs révisions.

- Les réunions parents-professeurs permettent de mettre en place cette aide, de connaître le rythme de travail demandé par chaque professeur.

- Le bulletin de notes, qui paraît tous les quinze jours environ, est souvent l’instrument le plus efficace pour maintenir l’obligation de résultats.

Accompagner la formation humaine

- La formation humaine peut se définir comme l’ensemble des habitudes qui développent la personnalité. En un mot, l’éducation. Elle revient d’abord à la famille, et le Collège accompagne la formation humaine reçue dans la famille.

- Dans ce cadre, le Collège propose une éducation aux vertus humaines. Elle passe par l’ABC du Collège, par le règlement intérieur, et surtout par les objectifs du mois.

- Il est bon que les parents connaissent ces objectifs, qu’ils les expliquent à leurs enfants, et qu’ils les accompagnent dans leur effort pour les atteindre.

Accompagner la formation chrétienne

- La formation chrétienne donnée au collège a besoin d’être précisée et développée dans la famille.

- Il est bon de parler de l’enseignement religieux avec son enfant, d’écouter les remarques et les critiques éventuelles qu’il pourra formuler, de lui expliquer ce qu’il n’aurait pas compris ou ce qui l’aurait choqué.

- Une conversation périodique avec l’aumônier (par téléphone éventuellement) permettra d’harmoniser encore la formation. Le précepteur de l’enfant pourra également aider les parents dans leur tâche d’éducation chrétienne.

Les interlocuteurs des parents

- Le secrétariat (Mmes LAUREAU et de SAINTE-CROIX) pour les questions administratives
- Les délégués de parents (deux par classe) pour les réunions de parents
- Le professeur principal (indiqué dans le site) pour la coordination des matières
- Le précepteur de votre enfant pour la méthodologie et le caractère
- Le professeur pour une matière donnée
- L’aumônier pour la formation chrétienne
- La direction reste toujours disponible.

Documents joints

© Collège Hautefeuille. Reproduction soumise à autorisation. Merci

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